У тренинг центру Националне академије за јавну управу представљена је ЛМС платформа за онлајн усавршавање државних службеника и одржана панел дискусија о предностима онлајн учења
ЛМС (Learning Management System) је платформа за онлајн учење која ће омогућити државним службеницима обуку из области инспекцијског надзора и општег управног поступка. Дизајнирана тако да омогући једноставан и индивидуализован приступ учењу кроз различите образовне материјале и интерактивност у комуникацији, ЛМС ће пружити свим регистрованим корисницима могућност да се усавршавају без обзира на то где се налазе, у време које им одговара.
О предностима онлајн учења на панел дискусији у тренинг центру Националне академије за јавну управу разговарали су проф. др Данило Рончевић, директор Службе за управљање кадровима, Данијел Варга, програмски сарадник за мониторинг и евалуацију и руководилац програма учења УНДП, Марија Кујачић, представница Канцеларије за информационе технологије, Иван Миливојевић, заменик ген. секретара СКГО, Милан Стефановић, експерт за инспекцијски надзор и Момир Ђекић, руководилац за софтверски развој компаније TeleGroup Innovation. Присутнима су се обратили и Дражен Маравић, в.д. директора НАЈУ и Синиша Барјактаревић, руководилац групе за ИТ НАЈУ.
Учесници дискусије сложили су се да је, упркос распрострањеним предрасудама о примени нових технологија, учење на даљину вишеструко корисно свим животним добима, да олакшава приступ знању, смањује трошкове и даје већу слободу у избору теме, места, времена и начина учења. Размењујући искуства о досадашњој примени платформа за учење на даљину, проф. др Данило Рончевић је истакао:
„Ја данас користим електронско учење у комбинацији са класичним предавањима да бих студентима омогућио да се подсете онога што сам им причао, да можда чују нешто што је прескочено током предавања, да виде постављена питања од стране претходних генерација студената, и додатно, да себе након прочитане лекције тестирају на одређеном броју питања која су слободна за коришћење у сваком тренутку.“
На панелу је потврђено да је неопходан нови приступ образовању јер, како је у свом уводном обраћању истакао Дражен Маравић, брз технолошки развој узрокује еволуционе потребе за променама у образовању и уводи нове стандарде који померају старомодна схватања и концепте наставе и знања.
Панел дискусији, коју је организовала НАЈУ уз подршку ОЕБС-а и Пројекта сарадње за економсkи развој USAID, присуствовало је око 80 учесника, а за све који нису били у могућности да дођу организован је пренос догађаја уживо.
